聽話

電機系博士生 李銘寰

戴著銀框眼鏡，看起來性格相當溫和，一派書生模樣，就像是隨時在中大與你擦肩而過的「好學生」。不過李銘寰可是電機系曝光度最高的學生之一。連連在Altera亞洲創新設計大賽、旺宏金矽獎奪下獎項；而校內獎項他也似乎理所當然地拿下。

從技職體系轉換至高教體系，李銘寰遵循著師長的期待，安然，又成果豐碩地即將走完求學的道路。

「每一階段沒準備往下走」
如果，李銘寰未來成了Mr.Big，首先要好好感謝的人，絕對是父母。
李銘寰國中時，算是個愛玩的小孩。聯考時，他選擇了念五專，心想或許可以玩五年。不過，理智和興趣讓他選擇了就讀未來熱門的電子科。為了防堵兒子在五專成了脫韁野馬，李爸爸撂下狠話警告他，如果成績排名差的話，學費自理。五專的學費一點都不便宜，李銘寰只好乖乖的唸書，還乖乖地印課表給家人「參考」。不僅如此，在專一、二時，李爸爸還會帶他到電子材料行買電子套件實做。就算到了博班，成績頂尖，李爸爸還是會希望兒子能夠每天十點後就不外出。李銘寰也將囑咐放在心上。
專五畢業前三、四個月，家人期望他能念二技，李媽媽於是請老師當掉一科，讓他可以用一年的時間補習準備。
李銘寰笑稱自己每一階段都沒準備往下走。原本，李銘寰只想要唸完二技，然後找工作。不過，單純基於「考考看」的心理，他報考了研究所。在沒特意準備的狀況下，他考取了中華大學研究所。而後，在研究所教授的鼓勵，以及應徵國防役失利的狀況下，他體認到念國立研究所對未來發展有利（起碼找國防役容易得多），於是他考進了中央電機系博士班。
講「考進」這個用詞，有些不大恰當。中央電機博班的入學考試並沒有考筆試。而實做部分就是李銘寰一直以來的強項。他於是跟著徐國鎧老師加強實做，而拿獎也成了家常便飯。

作實驗很拼
他自承作實驗很拼，老覺得時間不夠用，在專業領域研究，也是吹毛求疵，反覆修改。對他而言，得獎，很實際的，對未來求職有幫助；然而，實驗室名聲以及知道自己作品的實力是他參賽的極大動力。
經過多場賽事洗禮，他發現中央的學生理論好，但實做專題就略不理想。他也發現部分碩班學生未能自我培養解決問題的能力，不夠全心投入問題解決之上。對此，他頗不以為然。在他的認知上，研究生得培養獨立思考，自行解決問題的能力。

「想把事情做好，讓長輩老師放心」
李銘寰身旁的人都說他是好好先生。而帶學弟妹時，盡心盡力，有時甚至還親力親為。他說，念博士班讓他學到了如何帶人。問他可有生氣的時候。他想了一下回答：「學弟妹如果沒按照進度作，我會生氣…」不過，他的生氣也頂多像是遠方的雷，似乎有那麼一回事，卻又極不真切，不知是否真有這回事。
有些孩子會認為父母的關切是件極度有壓力的事情，急切地想要甩開。而李銘寰則把父母家人對他的好擺在心中最顯著的角落。五專時，他寒暑假在電子工廠打工，減輕家裡負擔；放假在家，他也將大部分時間保留給親愛的家人。問他為何肯按照家人期望一步步往上念，他認真地答說，是尊重家人的意見，「想把事情做好，讓長輩老師放心」。

翻著李銘寰的獎狀，其中一部分是與熱心參與活動與助人相關。這倒是巧妙地提示著，或許，李銘寰的好脾氣以及做事態度，是來自於他的本質，而非只是「聽話」。